教师家访美篇｜走进学生家庭的泪目瞬间，这份家访实录道出教育的真正力量！: 重新反思的立场，是否能让我们迎难而上？
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有这样一群从事珊瑚礁抢救和保护工作的科研人员，他们是来自广西大学海洋学院的师生，也是广西南海珊瑚礁研究重点实验室的成员。十多年来，他们全身心投入珊瑚礁保护与人工修复工作，被大家称为“珊瑚奶爸”，为海洋深处的生态家园贡献力量。
37岁的黄雯是专注于北海涠洲岛珊瑚礁生态保护和修复的“珊瑚奶爸”。在涠洲岛涠洲蓝桥附近的平台船上，黄雯和学生王明威正在做下海前的准备。今天，他们要对之前种下的珊瑚礁展开例行巡查维护工作。
广西南海珊瑚礁研究重点实验室副主任 黄雯：补苗的时候，一定要绑紧，因为长期有海浪的作用，如果没有绑紧它是存活不了的，这个非常关键。
珊瑚礁的保护与修复是一个漫长又艰辛的过程，特殊的工作内容经常需要他们背负着40多斤的器材下潜上浮，每天下水工作5至6小时，有时超过8小时。
黄雯：我们接下去还要到苗圃区做一下调查，看看珊瑚礁的覆盖度恢复了多少。
总台记者：这批珊瑚苗是什么时候种下去的？
黄雯：2023年底种下去的，长大了不少，这种鹿角珊瑚已经长了有二十几倍了，哪怕是慢一点的块状珊瑚，也差不多长得两倍左右了。
之所以被称为“珊瑚奶爸”，原因还在于，黄雯团队还要担负在实验室条件下，对珊瑚幼虫的抚养、驯化工作。只有长到一定程度的健康珊瑚苗，才可以被种到海里去。
在大家的共同努力下，北海涠洲岛珊瑚礁修复面积已从2000平方米扩展到30万平方米，涠洲岛珊瑚礁修复区内已繁育10多种珊瑚共8万多株。珊瑚幼体得到补充，平均活珊瑚覆盖率从6%提高到8%，珊瑚礁生态状况总体趋势向好。
黄雯：珊瑚礁也是海洋的未来，珊瑚礁在海里长好了，恢复好了，代表海洋环境也会变得很好，海洋环境好了，那我们整个地球就好了。通过我们的不懈努力，海洋家园会更加的美丽富饶，充满生机。 【编辑:张燕玲】